叨陪鲤对的典故叨陪鲤对的典故意思

16.’我回去就学礼。17.我就听到过这两件事。18.”陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的启发，听了关于礼的启发，又听了君子不偏爱自己儿子的启发。19.” 叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》。20. 叨陪：惭愧地用以自比。

叨陪鲤对的典故叨陪鲤对的典故意思

1.原文：陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。

2.尝独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。

3.’‘不学《诗》，无以言。

4.’鲤退而学《诗》。

5.他日又独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。

6.’‘不学《礼》，无以立。

7.’鲤退而学《礼》。

8.闻斯二者。

9.”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。

10.” 翻译：陈亢问伯鱼：“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗？”伯鱼回答说：“没有呀。

11.有一次他独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学《诗》了吗？’我回答说：‘没有。

12.’他说：‘不学诗，就不懂得怎么说话。

13.’我回去就学《诗》。

14.又有一天，他又独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学礼了吗？’我回答说：‘没有。

15.’他说：‘不学礼就不懂得怎样立身。

16.’我回去就学礼。

17.我就听到过这两件事。

18.”陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的启发，听了关于礼的启发，又听了君子不偏爱自己儿子的启发。

19.” 叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》。

20. 叨陪：惭愧地用以自比。2022-07-15

球球词典 阅读 14 次 更新于 2025-06-08 14:42:37 我来答关注问题 0

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叨陪鲤对的典故
叨陪鲤对是指子女接受父亲教诲的典故，具体解释如下：典故来源：叨陪鲤对出自《论语·季氏》，原文记载了陈亢与伯鱼之间的对话。典故含义：叨陪：是惭愧地用以自比的意思，表示自谦，认为自己能够陪伴在父亲身边接受教诲是难得的荣幸。鲤对：指伯鱼接受其父孔子的教诲，特指子女恭敬地接受父亲的教导。典...
叨陪鲤对的典故
叨陪鲤对是指子女接受父亲的教诲，这一典故出自《论语·季氏》。以下是关于叨陪鲤对的详细解释：叨陪：指惭愧地用以自比。在这里，它表达了一种自谦的情感，意味着自己能够有幸接受父亲的教诲，是一种难得的荣幸。鲤对：特指伯鱼接受孔子教诲的情境。在典故中，孔鲤两次经过孔子身边时，都被问及是否...
谁有典故他日趋庭叨陪鲤对的故事
他日趋庭，叨陪鲤对：意思是指来日将接受父亲的教诲。他日，来日。趋庭，恭敬地快步走过庭前。此句出自王勃的《滕王阁序》。叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》。有一天，孔子独自站在庭中，孔鲤迈着小步恭敬地走过，被孔子叫住，问孔鲤学习《诗经》了没有。孔鲤回答说还没...
《滕王阁序》中“他日趋庭,叨陪鲤对”的典故是什么
“趋庭，叨陪鲤对”这一典故，不仅体现了孔子的教育方式，也反映了他对子女的期望。孔子希望孔鲤能够通过学习诗和礼，成为一个有道德、有文化的人。孔子的这种教育方式，对后世产生了深远的影响。许多家长和教育工作者都从中汲取到了教育孩子的智慧。孔子的教育理念和方法，强调了家长在孩子成长过程中的...
他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。
他日趋庭，叨陪鲤对：这句话化用了《论语·季氏》中的典故，原句是“鲤趋而过庭”，讲的是孔子之子孔鲤在父亲面前快步走过，接受父亲教诲的故事。这里，“他日趋庭”指的是作者在将来有一天要像孔鲤那样在父亲面前接受教诲，“叨陪鲤对”则表示自己能有幸陪伴在父亲身边，接受他的教诲，这是一...

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