叨陪鲤对的典故叨陪鲤对的典故意思

16.’我回去就学礼。17.我就听到过这两件事。18.”陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的启发，听了关于礼的启发，又听了君子不偏爱自己儿子的启发。19.” 叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》。20. 叨陪：惭愧地用以自比。

叨陪鲤对的典故叨陪鲤对的典故意思

1.原文：陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。

2.尝独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。

3.’‘不学《诗》，无以言。

4.’鲤退而学《诗》。

5.他日又独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。

6.’‘不学《礼》，无以立。

7.’鲤退而学《礼》。

8.闻斯二者。

9.”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。

10.” 翻译：陈亢问伯鱼：“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗？”伯鱼回答说：“没有呀。

11.有一次他独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学《诗》了吗？’我回答说：‘没有。

12.’他说：‘不学诗，就不懂得怎么说话。

13.’我回去就学《诗》。

14.又有一天，他又独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学礼了吗？’我回答说：‘没有。

15.’他说：‘不学礼就不懂得怎样立身。

16.’我回去就学礼。

17.我就听到过这两件事。

18.”陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的启发，听了关于礼的启发，又听了君子不偏爱自己儿子的启发。

19.” 叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》。

20. 叨陪：惭愧地用以自比。2022-07-15

球球词典 阅读 19 次 更新于 2025-07-27 14:38:18 我来答关注问题 0

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《滕王阁序》中“他日趋庭,叨陪鲤对”的典故是什么?
这就是“趋庭”和“叨陪鲤对”的典故由来。典故含义：这个典故通常被用来表示子女接受父亲教诲的情境，或者指受到长辈的熏陶和教育。在《滕王阁序》中，作者用这个典故来表达自己对长辈教导的怀念和尊敬，以及对过去美好时光的追忆。
叨陪鲤对的典故
叨陪鲤对是指子女接受父亲教诲的典故，具体解释如下：典故来源：叨陪鲤对出自《论语·季氏》，原文记载了陈亢与伯鱼之间的对话。典故含义：叨陪：是惭愧地用以自比的意思，表示自谦，认为自己能够陪伴在父亲身边接受教诲是难得的荣幸。鲤对：指伯鱼接受其父孔子的教诲，特指子女恭敬地接受父亲的教导。典...
谁有典故他日趋庭叨陪鲤对的故事
寓意：含义：“他日趋庭，叨陪鲤对”意指来日将接受父亲的教诲，强调了子女应该虚心接受父母或长辈的教导，努力提升自己的学识和修养。文化价值：这个典故体现了中国传统文化中尊师重教、重视家庭教育的价值观，也展示了孔子作为伟大教育家对子女教育的重视和用心。
他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。
他日趋庭，叨陪鲤对：这句话化用了《论语·季氏》中的典故，原句是“鲤趋而过庭”，讲的是孔子之子孔鲤在父亲面前快步走过，接受父亲教诲的故事。这里，“他日趋庭”指的是作者在将来有一天要像孔鲤那样在父亲面前接受教诲，“叨陪鲤对”则表示自己能有幸陪伴在父亲身边，接受他的教诲，这是一...
叨陪鲤对的典故
’我回去就学礼。我就听到过这两件事。”陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的启发，听了关于礼的启发，又听了君子不偏爱自己儿子的启发。”3、叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语季氏》。4、叨陪：惭愧地用以自比。鲤对是指子女接受父亲的教诲 ...

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