求有关\人能弘道,非道弘人\的典故和故事。

原来,南宋时这里是一片桃林,还留下了一个反映朱熹小时候勤学苦练的《半亩方塘二度桃》的传奇故事呢!据说朱熹五岁时,就已通晓《孝经》大意,从小立志崇圣传道,在书上题曰“不如是,便不成人。”六岁仲春时节的一天清晨,朱松推开西厢的窗户,深深地被满园春色所吸引,便嘱朱熹抄写唐诗“桃花潭水深...
求有关\人能弘道,非道弘人\的典故和故事。
“人能弘道”,说明了人在历史发展、历史创造中的主观能动性。原来,南宋时这里是一片桃林,还留下了一个反映朱熹小时候勤学苦练的《半亩方塘二度桃》的传奇故事呢!据说朱熹五岁时,就已通晓《孝经》大意,从小立志崇圣传道,在书上题曰“不如是,便不成人。”六岁仲春时节的一天清晨,朱松推开西厢的窗户,深深地被满园春色所吸引,便嘱朱熹抄写唐诗“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”诗句。由于朱熹无意间的粗 心,把桃花之“桃”字写成了“挑”字,写好之后拿给了父亲眉批,朱松很严肃地批评了他,并当场将诗词大意讲给朱熹听。朱熹很受感动,立即主动向父亲请求重写一千个“桃”字。这时窗外雷声大作,风雨交加,把满园的桃花都打落在地。而朱熹不为外界所干扰,仍专心致志地在抄写。朱熹的这种精神感动了上苍,当朱熹一千个桃字写好之后,满园的桃花又重新盛开了。这个故事世代相传、家喻户晓,对尤溪的莘莘学子进行着潜移默化的教育,影响是十分巨大的。2014-10-08
球球词典 阅读 9 次 更新于 2025-08-23 01:58:38 我来答关注问题0
  •  谷艾文艺苑 子曰:“人能弘道,非道弘人。”

    孔子通过“人能弘道,非道弘人”这句话,强调了人在社会活动中的主动性和创造性。他认为人能够发挥规则的作用,而不是被规则所束缚。这一思想对于我们今天的社会仍然具有重要的启示意义,它提醒我们要尊重个体的价值,发挥人的主动性和创造性,去推动社会的进步和发展。

  •  武汉誉祥科技 子能弘道非道弘人300字

    子能弘道非道弘人 译文:人能够使道发扬光大,不是道使人的才能扩大。出处:春秋 孔子 《论语·卫灵公》原文: 子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。” 子曰:“人能弘道,非道弘人。”子曰:“过而不改,是谓过矣。”译文:孔子说:“大家都厌恶他,我必须考察一下;大家都喜欢他,...

  •  湖北倍领科技 人能弘道,非道弘人的意思

    “人能弘道,非道弘人”的意思是:人能够把道发扬光大,而不是用道来使人的才能扩大。这句话出自孔子《论语·卫灵公》,在这一章节中还有其他著名的文句:“人无远虑,必有近忧”;“无为而治”;“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”。这里的“人无远虑,必有近忧”意味着:人如果没...

  •  文暄生活科普 如何理解“人能弘道,非道弘人”?

    弘道与弘人之间存在着内在联系,弘道不是为了弘人,而是为了人。道不会主动弘人,因为道的本质是超越个体的存在,不以人的意志为转移。人弘道,最终是为了人的群体,为了实现人与人之间的和谐相处,建立一个有条理、合乎“我”的社会,而非通过个别人或特殊的人实现这一目标。人需要理解和坚守群体,从...

  •  起航知识小百科 子曰人能弘道非道弘人的意思

    1、子曰人能弘道非道弘人的意思是孔子说:“人能够使道发扬光大,不是道使人发扬光大。”2、含义:人必须首先修养自身,扩充自己,提高自己,才可以把道发扬光大;反过来,以道弘人,用来装点门面,哗众取宠,那就不是真正的君子之所为。这句话阐述了人与道、主体与客体的辩证关系。

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