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出于哪个典故话题已于 2025-04-21 02:11:59 更新
不以规矩不成方圆出于哪个典故 出自《孟子·离娄上》：“不以规矩，不能成方圆。”孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟...
破天荒出自《宋官修正史全书》中的典故。以下为 一、典故出处 破天荒这一说法源于中国古代的文献记载，具体出现在《宋官修正史全书》中。在这部史书中，记载了某个时期一个不同寻常的事件或人物，人们用破天荒来形容这一事件的新颖性和重要性。二、典故内容 典故中的“破天荒”，通常用来形容一种前所未有...
对某个人的错误不提醒,让他犯更大的错误,从而得到惩罚,出于什么典故? 这是不教而诛的典故，出处：春秋·孔丘弟子《论语·宪曰》。孔子有个弟子，名叫颛孙师，字子张。有一次他问先生：“怎么样才可以治理好国家的政事？”孔子说：“尊奉五种美德，除掉四种恶政，就可以治理好国家。”子张又问：“五种美德是哪五种呢？”孔子说：“不加以教育到时候就杀人（不教而杀...
不以规矩不成方圆出于哪个典故 “不以规矩，不成方圆”这一说法出自《孟子·离娄上》。具体解释如下： 出处：该句原话为“不以规矩，不能成方圆”，直接来源于《孟子·离娄上》这一古典文献。 原意：在古代，“规”和“矩”是两种重要的绘图和测量工具，“规”用来画圆，“矩”用来画方。因此，原意是指如果没有规和矩这两种...
不以规矩不成方圆出于哪个典故 “不以规矩，不能成方圆。”这句话源自《孟子·离娄上》，强调了规矩和秩序的重要性。孟子，这位前372年至前289年的伟大思想家，名轲，字子舆，是战国时期的鲁国人，也是鲁国庆父的后裔。孟子不仅是中国古代著名的思想家、教育家，更是儒家在战国时期的代表人物。他的著作《孟子》一书，至今仍然闪耀...
孟母三迁是出于哪个典故? 环境塑造人，典故中的智慧 在中国古代，有这样一个深入人心的故事，那就是孟母三迁，它揭示了环境对人成长的重要影响。孟子的母亲，仉氏，深知教育的力量，为了给儿子提供一个最佳的学习环境，她不惜三次搬家，跨越墓地、市集与屠户之区，只为避开不良影响。起初，孟子身处墓地附近，耳濡目染的是丧葬与...
圣之任者出于哪个典故 圣之任者出于《孟子·万章下》中的“四圣论”典故。在该典故中，孟子列举了四种圣人，其中“伊尹，圣之任者也”。这里的“任”，指的是勇于任事，敢担当，有责任感。孟子认为伊尹之所以能达到圣人的境界，主要表现在他胜任工作上，即他具有高度的责任感和勇于担当的精神。
圣之任者出于哪个典故 圣之任者出自哪里 1、圣之任者出于《孟子·万章下》。2、孟子曰：“伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之时者也。”3、这是孟子的“四圣论”，列出了四种圣人。“任”，勇于任事，敢担当，有责任感。4、孟子认为，伯夷达到圣人的境界表现在于他为人清廉上；伊尹达到圣人的境界表现...
不以规矩不成方圆出于哪个典故 作者：孟子，名轲，字子舆，战国时期鲁国人，是中国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的代表人物之一。意义：这句话强调了规则和秩序在事物形成和发展中的重要性，没有规矩的约束和指导，事物就无法达到预期的形态和标准。在现代社会，这一观点仍然具有重要的指导意义，提醒人们在各种活动中要遵守规则、...
