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桃李的典故与作者的关系话题已于 2025-06-10 03:56:52 更新
简子以种植桃树和李树为例，告诫子质，如果春天种的是蒺藜，只会带来麻烦。因此，君子应如育树般精心选择人才并培养，以期望收获秋季的硕果。这个故事中，"树人"成为了培养人才的代名词，而"桃李"则指代被成功提拔的优秀人才，老师因此被称为"桃李满天下"的象征。在春秋时期，子质，这位博学的魏国大臣...
为什么用桃李指代学生 桃李原意比喻人的真诚与忠实能够感动他人，这一典故源自《韩诗外传》中“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实”的记述，原指先生的品德高尚。后来，这一词汇逐渐衍生出另一层含义，即将培养的人才比作桃李。在战国时代的魏国，魏文侯在位时，臣子子质因罪逃往北方，途中遇到简主。简主问他为何不再栽培...
桃李来源典故 不求回报的人。这句话出自司马迁的《史记》，是对李广将军的赞美。李广以其卓越的军事才能和高尚的人格魅力赢得了无数人的敬仰。他虽然沉默寡言，但从他身上却能感受到一种无形的力量，这种力量如同桃李的芬芳，吸引着人们前来瞻仰。
①据《韩诗外传》载：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”后人因桃李果实繁多，常比喻栽培门生之众多。亦指“门生《·唐纪》二十三记载，狄仁杰为人刚正，不畏权势，曾为武则天推荐张柬之、姚元崇、曲阿桓彦、敬晖等“数十人，率为名臣。”有人对狄仁杰说：“天下桃李，悉在公门矣,名言名句。...
桃李出自“桃李满天下”的典故。详细解释如下：桃李的起源 桃李这个词源于古代文学中的比喻手法。成语“桃李满天下”形容学识渊博，广泛教授培养人才。在古代文化中，“桃”与“李”都代表着硕果累累的果实，因此常被用来象征培养人才的过程。这种用意在古人的文学作品中常有所见，成为一种脍炙人口的成语和...
一、桃李的比喻意义 在古代，“桃李”常被用作比喻，形象地表示老师通过辛勤教育所培养出来的学生。这一比喻源自于树木结果实的自然现象，将老师的教育过程比作种植桃树和李树，而学生则是这些树木所结出的硕果。二、桃李的历史典故 典故来源：春秋时期的魏国，有一位名叫子质的大臣。他得势时曾推荐过...
成语“桃李成蹊”出自何人?其中有什么历史典故呢? 成语“桃李成蹊”出自《史记》卷一百九《李将军列传》，作者是西汉史学家司马迁。历史典故如下：- 来源背景：该成语源自太史公对李广将军的赞誉。在《李将军列传》中，太史公通过引用谚语“桃李不言，下自成蹊”来形容李广将军的品德和影响力。- 李广将军的事迹：李广是西汉时期的一位勇猛善战的将军，与...
桃李的典故 你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人，所以君子培养人才，就象种树一样，应先选好对象，然后再培植啊！简子用比喻批评子质培养人才不当。故后人就把培养人才叫做“树人”；把提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多，就被誉为：“桃李满天下”了。
桃李来源典故 司马迁《史记》中对李广的评价：桃李无言，下自成蹊。
桃李满天下这个典故是怎样来的用简洁的语言概括? “桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。“桃李满天下”形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。桃李是一个汉语词汇，读音为táo lǐ，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。
