教字打头的成语?

教学相长 jiào xué xiāng zhǎng 【解释】教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 教一识百 jiāo yī shí bǎi 【解释】形容具有特殊的才能、智慧。⑶ 教字开头成语接龙 教字开头成语接龙 (7个): 教导有方、 教猱升木、 教亦多术、 教学相长、 教一识百、 教妇...
教字打头的成语?
⑴ “教”字开头的成语有哪些
“教”字开头的成语有:教导有方、教妇初来,教儿婴孩、教猱升木、教无常师、教亦多术
⑵ 以教打头的四字成语
教条主义 jiào tiáo zhǔ yì 【解释】不对具体事物进行调查研究,只是回生搬硬套现成原则、概答念来处理问题的思想作风。 教猱升木 jiāo náo shēng mù 【解释】猱:猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。 教亦多术 jiào yì ō shù 【解释】教:教诲;术:方法。教诲人有多种方法。 教无常师 jiào wú cháng shī 【解释】受教育不必有固定的老师。 教导有方 jiào dǎo yǒu fāng 【解释】教育引导很有办法。 教学相长 jiào xué xiāng zhǎng 【解释】教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 教一识百 jiāo yī shí bǎi 【解释】形容具有特殊的才能、智慧。
⑶ 教字开头成语接龙

教字开头成语接龙 (7个): 教导有方、 教猱升木、 教亦多术、 教学相长、 教一识百、 教妇初来,教儿婴孩、 教无常师
⑷ 教字开头的成语
成语名称 教无常师 成语拼音 jiào wú cháng shī 成语释义 受教育不必有固定的老师。
⑸ 急:教字开头的成语
教导有方 教妇初来,教儿婴孩 教猱升木 教无常师 教学相长 教亦多术 教一识百
⑹ 教字开头的成语接龙
教猱升木 教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。 教一识百 形容具有特殊的才能、智慧。 教妇初来,教儿婴孩内 指对一个人施加教育应该及时及早。 教无常师 受教不必有固定的老师。 教学相长 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 教亦多术 教:教诲;术:方法。教容诲人有多种方法。 教导有方 教育引导很有办法。
⑺ 教字开头的成语
没有 摇旗呐喊_成语解释 【拼音】:yáo qí nà hǎn 【释义】:原指古代作战时摇着旗子,大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。
⑻ 教字开头的成语
没有 摇旗呐喊_成语解释 【拼音】:yáo qí nà hǎn 【释义】:原指古代作战时摇着旗子,大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。
⑼ 教开头的四字成语有哪些
教导有抄方、 教学相长袭、 教亦多术、 教一识百、 教猱升木 教学相长: 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 教导有方: 教育引导很有办法。 教一识百: 形容具有特殊的才能、智慧。 教猱升木: 猱:猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。 教妇初来,教儿婴孩: 指对一个人施加教育应该及时及早。 教无常师: 受教育不必有固定的老师。 教亦多术: 教:教诲;术:方法。教诲人有多种方法。
⑽ 教什么教什么的四字成语
没有 教什么教什么 的四字成语,教 开头的成语只有8个:

教导有方
【拼音】: jiào dǎo yǒu fāng
【解专释】: 教育引导很有办法。属
【出处】: 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第99回:“虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
【举例造句】: 他老人家教导有方,我们才能赢得比赛。
【拼音代码】: jdyf
【近义词】: 教子有方
【反义词】:误人子弟
【用法】: 作谓语、宾语;用于老师、长辈等
【英文】: have the right way to ecate and guide
2022-09-28
球球词典 阅读 4 次 更新于 2025-07-17 13:50:13 我来答关注问题0
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    教猱升木释义:教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。

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    以下是一些以“教”字开头的成语:教导有方:教育引导很有办法。教学相长:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。教亦多术:教诲人有多种方法。教妇初来:指对刚嫁过来的媳妇要立规矩,使她服从公婆与丈夫。教儿婴孩:指从幼儿时就应开始教育。教一识百:形容具有特殊的才能、智慧,学习一点就...

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    以“教”字开头的常见成语及其释义如下:1. 教导有方 释义:指教育引导很有办法,能够因材施教,使学生或下属得到良好的成长和发展。这个成语常用于赞扬教师或领导者的教育能力。2. 教学相长 释义:表示教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。这强调了教育过程中的互动性和共同成长,是教师和学生共...

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  •  宜美生活妙招 教开头的成语

    解释:形容具有特殊的才能、智慧,能够举一反三,通过学习一点而迅速掌握相关的众多知识或技能。教亦多术 解释:指教诲人有多种方法,不同的学生或情境可能需要采用不同的教学方法和手段,以达到最佳的教学效果。这些成语都以“教”字开头,涵盖了教育的多个方面,包括教育方法、教育时机、教育对象以及教育...

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