“程门立雪”这一成语在历史上广为流传,是讲述尊师重道美德的典故之一。它源于宋代理学家杨时求学的故事。杨时自幼聪颖,四岁入学,七岁能诗,八岁能赋,被誉为神童。十五岁时,他攻读经史,于熙宁九年考中进士。他一生致力于著书立说,广泛讲学,深受学子们的喜爱。在家中时,杨时长期在含云寺...
1、尊师重道终成大器 东汉时代,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师,而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病,有一次他...
历史尊师重教的典故如下:一、程门立雪 北宋时期,有一个著名学者叫程颐,是主张“去人欲,存天理”的理学的奠基者之一。程颐在当时的名气很大,许多人慕名而来求学问道。有一天,一个叫杨时的学生来拜见程颐,有问题要询问。不巧的是,他来到的时候,程颐正在休息入睡。杨时怕打扰到老师,又不想放弃...
古代人尊师重教的典故有多个,以下是几个著名的例子:《后汉书——孔僖传》中的尊师重道:“尊师重教”这个成语就出自此处,其中有言:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”这体现了尊师重道是中华民族的传统美德。胡瑗的文理分科与寓教于乐:胡瑗是北宋时期的著名教育家,他根据学生的才能和兴趣,创造...
有关古代尊师重教的典故有《程门立雪》、《子贡尊师》、《陆佃千里求师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》等。1、程门立雪 据《宋史·杨时传》记载,杨时小时候聪明伶俐,人称神童。他考中进士后长期在含云寺和龟山书院攻读经书、写作教学,后来拜著名理学家程颐为师。北宋时福建将...