她选读周朴、郑谷及当时的九僧诗，尽管欧阳修当时一知半解，却激起了他对读书的兴趣。眼看欧阳修即将入学，然而家境贫寒，无力购纸笔。一次，郑氏发现池塘边长满荻草，突发奇想，用荻草秆在地上写字。她用荻草秆为笔，沙地为纸，开始教欧阳修练字。欧阳修在母亲的指导下，一笔一划、反反复复地练习，...
求教一个成语典故
欧阳修出身于封建仕宦家庭，父亲欧阳观是小吏。欧阳修四岁时，父亲离世，母亲郑氏承担起家庭重担，带着欧阳修从庐陵来到随州。郑氏出身贫苦，虽只读过几日书，却毅力坚定、见识广博，勇敢地挑起持家与教养的重任。她以故事寓教于乐，总结做人道理，教导欧阳修不可随波逐流，培养其独立思考。
随着欧阳修长大，郑氏开始教他认字写字。她选读周朴、郑谷及当时的九僧诗，尽管欧阳修当时一知半解，却激起了他对读书的兴趣。眼看欧阳修即将入学，然而家境贫寒，无力购纸笔。一次，郑氏发现池塘边长满荻草，突发奇想，用荻草秆在地上写字。她用荻草秆为笔，沙地为纸，开始教欧阳修练字。欧阳修在母亲的指导下，一笔一划、反反复复地练习，直到写对写工整为止。这就是后人传为佳话的"画荻教子"。
在母亲的悉心教导下，幼小的欧阳修很快爱上了诗书。每天写读，积累越来越多，小小年纪就能过目成诵。在艰苦的环境下，欧阳修通过刻苦学习，为后来的成就奠定了坚实的基础。2024-09-05
