《滕王阁序》中“他日趋庭,叨陪鲤对”的典故来源于《论语》,讲述的是孔子与其子孔鲤之间关于学诗和学礼的对话。典故内容:孔鲤有一次快步走过庭院,他的父亲孔子叫住他问:“你学《诗》了吗?”孔鲤回答说:“没有。”孔子就说:“不学《诗》,无以言。”孔鲤于是就回去学习《诗》了。另外...
“他日趋庭,叨陪鲤对”的典故出自《论语·季氏》,故事的主人公是孔子和他的儿子孔鲤。典故内容如下:背景:孔子是中国古代著名的思想家、教育家,儒家学派的创始人。孔鲤是孔子的儿子,受父亲的影响,他也十分注重学问和修养。故事经过:有一天,孔子独自站在家中的庭院里,孔鲤迈着小步,恭敬地走...
他日趋庭,叨陪鲤对:这句话化用了《论语·季氏》中的典故,原句是“鲤趋而过庭”,讲的是孔子之子孔鲤在父亲面前快步走过,接受父亲教诲的故事。这里,“他日趋庭”指的是作者在将来有一天要像孔鲤那样在父亲面前接受教诲,“叨陪鲤对”则表示自己能有幸陪伴在父亲身边,接受他的教诲,这是一...
叨陪鲤对是指子女接受父亲教诲的典故,具体解释如下:典故来源:叨陪鲤对出自《论语·季氏》,原文记载了陈亢与伯鱼之间的对话。典故含义:叨陪:是惭愧地用以自比的意思,表示自谦,认为自己能够陪伴在父亲身边接受教诲是难得的荣幸。鲤对:指伯鱼接受其父孔子的教诲,特指子女恭敬地接受父亲的教导。典...
趋庭,叨陪鲤对”是《论语》中的一个典故,原文也是一段非常出色的记叙散文,其文如下:陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也。’‘不学诗,无以言。’鲤退而学诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未...