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尊师重道典故出自哪里话题已于 2025-04-22 22:01:35 更新
1、出处 出处 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”2、成语辨析 用法 联合式;作定语;含褒义 同义词:尊师重教 3、相关故事 (1)程门立雪 据《宋史·杨时传》记载,杨时小时候聪明伶俐,人称神童。他考中进士后长期在含云寺和龟山书院攻读经书、写作教学,后来...
“尊师重教”出自《礼记·学记》,是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”,可见尊师重道是中...
尊师重道的故事典故:理学家杨时:程门立雪尊师典范,“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。杨时,将乐县人,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜著名理...
“尊师重道”一词最早见于《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师重道。”为什么要尊师重道?道,指的是“人道”,即人与人相处的道理;这些道理是古今一致的,所以又是人人所当行的人生道路。孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等,皆是人人所当行之大道。今天我们就聊一聊古代贤臣张良拜师...
“程门立雪”这个典故出自《宋史·杨时传》,讲述了宋代学者杨时在拜访老师程颐时,为了不影响老师休息而在门外等待,直到雪积累了一尺多深。这个故事体现了尊师重道的传统美德,成为了中国古代教育中的经典典故。除了“程门立雪”之外,还有许多其他的尊师重道的典故。例如“颜回尊师”、“子贡尊师”、...
“尊师重道”意味着遵循教师指引的道理,重视教育。出自《后汉书·孔僖传》,强调尊师重道是中华民族的传统美德。名言“一日为师,终身为父”出自关汉卿,表达了教师对学生深远的影响。康有为的“师道既尊,学风自善”强调了教师地位的重要性。“敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务”出自《朱舜水...
1. 关于尊师重道的成语故事 远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时 推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,...
出处 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。” 事例 中国社会是~的,每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。 ★郭沫若《洪波曲》第11章
张良拜师 张良是西汉高祖刘邦的军师,他的祖先是韩国人。在秦灭韩后,张良立志为韩国报仇。有一次,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说:“孩子!下桥...
出处 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”事例 中国社会是~的,每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。 ★郭沫若《洪波曲》第11章 用法 联合式;作定语;含褒义 其他相关[回目录]尊师重道是中华民族传统美德,古往今来,代代相传。它从另一个侧面体现...