飞蛾扑火，夸父逐日，嫦娥奔月三个典故

飞蛾扑火,夸父逐日,嫦娥奔月三个典故

飞蛾扑火：成语。比喻自取灭亡。出自《梁书·到溉传》：“如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。”夸父逐日：来源于神话的成语。比喻人有大志，也比喻不自量力。出自《山海经·海外北经》。夸父是古代神话传说中的巨人，住在北方荒野的成都载天山上。他追赶太阳，直至禺谷，因口渴而饮水黄河、渭河，但仍无法解渴...

飞蛾扑火,夸父逐日,嫦娥奔月三个典故

飞蛾扑火：自取灭亡，小飞蛾看到火觉得是光明结果让烧死了。夸父逐日：夸父是一个巨人，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大湖的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时变成了...

求一神话故事~

在初二下学期中的《短文两篇》中有飞蛾扑火、夸父逐日、嫦娥奔月三个传说。飞蛾扑火的传说 有一只美丽的飞蛾自由的飞翔在天地间,已经过了几个世纪，她无忧无虑，快乐的享受着大自然赐予她的生命；火一直生活在炉膛里，以他特有的热情和真诚感染着周围的一切；一天，飞蛾路过炉膛，这是她第一次看到燃烧...

初中八年级下册语文课件:《短文两篇》

2、结合历史背景,理解作者借日月所表达的热情洋溢和细腻幽静的思想感情;3、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义;4、积累有关日月的诗词。 教学重难点: 1、有感情的诵读全文,品味文章诗化的语言及蕴含的哲理; 2、结合历史背景,理解作者借日月所表达的热情洋溢和细腻幽静的思想感情。 课时安...

巴金的短文两篇 日 灯火 飞蛾 夸父 月 姮娥分别象征什么

姮娥是作者理想精神的化身。这两篇短文都表现了作者对人生、对生活的希望和信念。日》这篇短文通过飞蛾扑火，夸父逐日这两个事例，赞美了他们为追求光和热的英勇献身精神，表达了自己宁可轰轰烈烈的战死，也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心。《月》这篇短文，通过对寒冷月光入侵的细腻感受，写现实世界的...