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言传身教的典故有哪些话题已于 2025-06-08 18:40:04 更新
言传身教和以身作则有哪些不一样? 言传身教 ［成语解释］言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。［典故出处］《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”译文：语言自有它的可贵之处，比如它的意义。而意义的指向只可意会不可言传。［...
3. 成语出处：《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”4. 成语读音和写法：注意“教”字的读音是“jiào”，不是“jiāo”；“身”字不能写作“深”。5. 成语近义词：以身作则、现身说法 6. 成语反义词：言而无信、言行不一 7. 成语用法：含褒义，通常用于描述领导、长辈或其...
二、典故 明朝有一位高官叫郑晓，他为官清正，教子有方。嘉靖三十九年，郑晓因遭权贵忌恨被免官职，回家乡浙江海盐闲住。第二年，他的儿子郑履淳考中进士，被授官刑部主事。郑晓为初登仕途的儿子写下一段训词，文中讲到做官的道理和做人的原则。郑履淳受到父亲的言传身教，深受其益，在做官方面也是...
言传身教,耳濡目染,以身作则,躬亲示范谁说的 言传身教：汗范晔等《后汉书·第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。”耳濡目染：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”以身作则：春秋孔子《论语·子路》：“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。”躬亲示范不是成语，...
有关家教家风的典故：孟母三迁、曾国藩家训等。1、孟母三迁 孟子是继孔子之后儒家著名的人物，在完善儒家的学说方面，孟子贡献非常的大，但是孟子也并不是一开始就非常的热爱学习，这都归功于他的母亲逐步教化的结果。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。...
2. 典故出处：成语出自南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者弯拆从，以言教者论。”这句话强调了以身作则比单纯言语教导更为重要。3. 近义词：言传身教的近义词包括以身作则、现身说法、上行下效，这些词汇都表达了同样的理念，即通过实际行动来影响和教育他人。4. 造句示例：- 一...
言传身教 yán chuán shēn jiào 出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”意思是既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。典故 口头传授，行动示范。指用言行去教育和影响别人。邓一光《我是太阳...
描写教师的成语典故 典故：出自三国时期蜀汉丞相诸葛亮的《后出师表》，原文是“鞠躬尽瘁，死而后已”，形容教师全心全意地投入教育事业，不辞辛劳，直到生命的尽头。为人师表：典故：这个成语强调作为教师，应该成为学生的榜样和表率，以身作则，言传身教。虽然没有特定的典故，但它是对教师职业道德的高度概括。循循善诱：...
3. 当妻子回家后，曾子坚持要履行承诺，妻子却认为只是玩笑，不必当真。4. 曾子认为对孩子必须守信，言传身教是教育孩子的正确方式，于是他决定杀猪。5. 妻子最终意识到，作为父母，必须以身作则，保持诚信，于是夫妇二人真的杀了猪。6. 这个故事强调了家长教育孩子的责任，以及在孩子面前保持诚信的...
曾参认真地说：“对小孩子怎么能欺骗呢？我们的一言一行对孩子都有影响，我们说了不算数，孩子以后就不会听我们的话了”。他果真把猪杀了。曾参言传身教、以身作则，为后世传颂。2、王冕母亲:关怀与发现 王冕是元朝末年著名的画家和诗人，他的成才来自于他母亲的关怀和发现。王冕的父亲是一位勤劳...
