典故:头悬梁,锥刺股。典出《战国策·秦策一》。苏秦游说秦王未果,资用匮乏,潦倒而归。“妻不下_,嫂不为炊,父母不与言”。于是苏秦闭室不出,出其书遍观之,得太公《阴符》,发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”。一年后学成,遂游说列国,合纵诸侯抗秦,佩六国相印,名震天...
走马观碑历史典故:战国时侯的谋士苏秦,有一次骑着一匹高头大马,路过一座石碑,那马跑的是飞快,可就从这石碑旁边一过,苏秦斜眼一扫,那石碑上的大字儿小字儿,全都背下来。现用来比喻看书反应快,骑着快马都能看清碑文内容,跟一目十行意思相近。走马观碑传统曲目:曲词描写一个人骑马路过岳王墓...
一方面,苏秦背剑典故与苏秦的外交活动紧密相关。战国时期,苏秦游说六国(齐、楚、燕、韩、赵、魏)实行合纵策略,共同对抗强大的秦国。他成功促成六国结盟,并配六国相印,使秦国在长达十五年的时间里不敢轻易出函谷关。苏秦在游说过程中,为了自身安全,常常背后斜跨长剑用于防身。这一形象深入人心,后...
初中生青春追梦的古代典故主要有苏秦刺股、匡衡凿壁偷光、车胤囊萤夜读、岳飞精忠报国、范仲淹划粥割齑。苏秦刺股:战国时期,苏秦因学问浅薄而不受重视,于是下定决心发奋读书。他常常读书到深夜,疲倦时便用锥子刺大腿以保持清醒,最终成就一番事业。这个典故告诉初中生,追梦路上需要坚定的决心和不懈的...
苏秦张仪合纵连横的典故主要讲述了战国时期各国间的外交与军事策略。首先,合纵策略:苏秦是战国时期著名的纵横家,他主张合纵,即联合六国(齐、楚、燕、韩、赵、魏)共同对抗强大的秦国。苏秦通过游说各国君主,成功促成了这一联盟,形成了对秦国的巨大威胁。这一策略旨在通过团结弱小国家,共同抵御强秦的...