成语“因材施教”的含义是:根据学生的不同情况进行个性化的教育。这一成语源自中国古代伟大的教育家孔子。在孔子的教育理念中,他注意到每个学生的资质和能力都不尽相同。典故出自《论语》,其中记载了子游和子夏两位学生向孔子请教孝道。孔子针对子游虽然能奉养父母但缺乏敬意的不足,强调了“敬”的重要...
“因材施教”这个成语的含义是,根据学生不同的资质和特点,采取相应的教育措施。这里的“因”指的是根据,“材”指的是个人的能力和特点,“施”指的是施加教育,“教”指的是教育的过程。《论语·为政》中记载了子游和子夏向孔子请教孝道的故事。子游擅长供养父母但有时缺乏敬意,子夏则能坚守正义...
因材施教出自《论语·先进篇》。原文:《论语·先进篇》作者:孔子 朝代:先秦 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。赤也惑...
宋代著名的教育学家朱熹说的:"圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成,无弃人也"。意思是:那些著名的老师对学生施行教育,是针对每个学生的不同情况区别对待的。小材料(差生)让他们有小的成就,大材料(优生)让他们有大成就,不放弃任何人。这句话就是成语“因材施教”的出处。
因材施教出处 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”因材施教成语故事 春秋时期,孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做,孔子让...