因材施教的典故出自《论语·先进篇》，故事介绍如下：一、典故来源 因材施教是指教师要根据学生的实际情况、个别差异出发，有针对性地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。这一教育理念最早由中国古代伟大的教育家孔子提出。二、历史故事 春秋时期，孔子成为了中国最早公开讲学的教育...
3、左思：西晋著名文学家左思的事例阐明了因材施教的重要性：左思年幼时，父亲期望他成为一名书法家，由于他对书法毫无兴趣而使父亲感到失望，随后父亲让左思改学鼓琴，然而学了很长时间左思也弹不出一手像样的曲子，最终让父亲的美好期望再度化为泡影。后来，父亲发现了左思，不好交际，但记忆力强，爱好...
成语“因材施教”的含义是：根据学生的不同情况进行个性化的教育。这一成语源自中国古代伟大的教育家孔子。在孔子的教育理念中，他注意到每个学生的资质和能力都不尽相同。典故出自《论语》，其中记载了子游和子夏两位学生向孔子请教孝道。孔子针对子游虽然能奉养父母但缺乏敬意的不足，强调了“敬”的重要...
1、因材施教 出处：春秋末期孔子弟子《论语·先进篇》原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“...
“因材施教”这个成语的含义是，根据学生不同的资质和特点，采取相应的教育措施。这里的“因”指的是根据，“材”指的是个人的能力和特点，“施”指的是施加教育，“教”指的是教育的过程。《论语·为政》中记载了子游和子夏向孔子请教孝道的故事。子游擅长供养父母但有时缺乏敬意，子夏则能坚守正义...
