1. 在古代,用桃李来比喻学生是有其历史渊源的。2. 汉朝《韩诗外传》中记载了一个故事,讲述了魏文侯时期的子质因选人失策而遭遇困境,从而认识到树木必须先选种,类比于培养人才的选择至关重要。3. 子质的学生们在他的严格教导下学到了真本领,后来成才并遍布各地,作为老师的子质因此自豪地说:...
而今“桃李满天下”中的桃李指培养的后辈或所教的学生。意为比喻学生很多,各地都有。
将桃李比作学生,主要源于古代的文化传统和象征意义。以下是具体原因:文化传统的延续:历史典故:据汉朝《韩诗外传》记载,春秋时期魏国大臣子质在培养和保举人才后,因得罪魏文侯而流落北方。他向子简发牢骚时,用种树来比喻培养人才。子质提到,春天种下桃树和李树,可以在夏天纳凉,秋天收获果实;而如...
用“桃李”来比喻学生,源于一个古代的典故。具体原因如下:历史典故:据汉朝《韩诗外转》记载,春秋时期魏国大臣子质因得罪魏文侯而避难,开设学馆教授学生。学馆中有桃树和李子树,学生跪在树下认先生,子质以此教导学生要刻苦学习,像这两棵树一样开花结果,成为有用之才。学生成才:在子质的严格管...
”子质明白了子简所说的话,就在学馆里种了一棵桃树和一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说:“你们都要刻苦学习,要像这两棵树一样开花结果。只有学问高,才能为国家做出一番大事业。”为了把学生教育成有用人才,子质毫不...