在古代，“桃李”常被用作比喻，形象地表示老师通过辛勤教育所培养出来的学生。这一比喻源自于树木结果实的自然现象，将老师的教育过程比作种植桃树和李树，而学生则是这些树木所结出的硕果。二、桃李的历史典故 典故来源：春秋时期的魏国，有一位名叫子质的大臣。他得势时曾推荐过许多人做官。然而，当...
这个故事中，"树人"成为了培养人才的代名词，而"桃李"则指代被成功提拔的优秀人才，老师因此被称为"桃李满天下"的象征。在春秋时期，子质，这位博学的魏国大臣，因得罪了魏文侯而选择避难。他为了减轻朋友的负担，决定开设学馆，接纳不分贫富的学生。学馆内，两棵桃树和李树成为学习的象征，子质以它们...
①据《韩诗外传》载：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”后人因桃李果实繁多，常比喻栽培门生之众多。亦指“门生《·唐纪》二十三记载，狄仁杰为人刚正，不畏权势，曾为武则天推荐张柬之、姚元崇、曲阿桓彦、敬晖等“数十人，率为名臣。”有人对狄仁杰说：“天下桃李，悉在公门矣,名言名句。...
桃李满天下的典故是什么 “桃李满天下”的典故源于春秋时期魏国大臣子质的故事：背景：子质因得罪魏文侯而到北方一位旧相识家中躲避，为了不给朋友增加负担，决定开学馆教学生以糊口。教学态度：子质收学生时不分贫富，一视同仁，且认真教学，希望学生们都能刻苦学习，成为有用之才。“桃李”寓意：学馆里有一棵桃树，子质常用...
古代桃李是什么意思 古代桃李的历史典故 1、桃李，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。2、春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。后丢只身跑到北京，见到一个叫简子的人，向他发牢，埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：春天种了桃树和李树，到夏天可在树下...
