子游、子夏问孝：子游、子夏平时对父母生活很关注，孔子就对他们说，对待父母的态度要和蔼可亲，必恭必敬便是孝。在这个故事中，同是一个“孝”的问题，孔子却根据每个学生的不同情况给予了不同的回答。这便是“因材施教”的典型体现，即针对学生的不同特点、需求和问题进行有针对性的教育。
成语“因材施教”的含义是：根据学生的不同情况进行个性化的教育。这一成语源自中国古代伟大的教育家孔子。在孔子的教育理念中，他注意到每个学生的资质和能力都不尽相同。典故出自《论语》，其中记载了子游和子夏两位学生向孔子请教孝道。孔子针对子游虽然能奉养父母但缺乏敬意的不足，强调了“敬”的重要...
因材施教典故 因材施教的典故源自孔子教育子路和冉有的故事。故事背景：孔子在一次讲完课后，子路和冉有先后向孔子请教了相同的问题——听到正确的主张是否应该立刻去做。不同回答：对于子路，孔子劝他应该先询问父亲或兄长后再行动；而对于冉有，孔子则鼓励他听到正确的主张后应该立刻实行。原因解释：孔子之所以给出不同...
因材施教出自哪个典故 因材施教出自孔子。具体典故内容如下：教育理念：孔子认为每个学生都有自己独特的特点和才能，因此提倡根据学生的个性和能力来制定不同的教育方案。实施方法：孔子非常注重观察学生的言行举止，以便了解他们的性格、兴趣和特长。在教学过程中，他会根据学生的不同特点采用不同的教学方法和手段。教育目标：因...
《论语·为政》中记载了子游和子夏向孔子请教孝道的故事。子游擅长供养父母但有时缺乏敬意，子夏则能坚守正义却可能显得不够温和。孔子根据他们的具体情况，分别给予了不同的指导，因此他们的回答各不相同。这种教育理念主张教育者应深入了解每一位学生，关注他们的个性和兴趣，从而提供更加个性化的学习路径。
