子游、子夏问孝：子游、子夏平时对父母生活很关注，孔子就对他们说，对待父母的态度要和蔼可亲，必恭必敬便是孝。在这个故事中，同是一个“孝”的问题，孔子却根据每个学生的不同情况给予了不同的回答。这便是“因材施教”的典型体现，即针对学生的不同特点、需求和问题进行有针对性的教育。
成语“因材施教”的含义是：根据学生的不同情况进行个性化的教育。这一成语源自中国古代伟大的教育家孔子。在孔子的教育理念中，他注意到每个学生的资质和能力都不尽相同。典故出自《论语》，其中记载了子游和子夏两位学生向孔子请教孝道。孔子针对子游虽然能奉养父母但缺乏敬意的不足，强调了“敬”的重要...
因材施教典故 孔子通过这个例子，展示了他因材施教的教育理念。面对不同性格的学生，孔子采取了不同的教育方法。对于性格内向、犹豫不决的学生，孔子鼓励他们勇于行动，培养他们的决策能力。而对于性格外向、自信的学生，则提醒他们要谨慎行事，充分考虑各种情况，避免轻率行动。孔子的这一做法体现了他的教育智慧。他不仅...
3、左思：西晋著名文学家左思的事例阐明了因材施教的重要性：左思年幼时，父亲期望他成为一名书法家，由于他对书法毫无兴趣而使父亲感到失望，随后父亲让左思改学鼓琴，然而学了很长时间左思也弹不出一手像样的曲子，最终让父亲的美好期望再度化为泡影。后来，父亲发现了左思，不好交际，但记忆力强，爱好...
因材施教出自孔子的典故。孔子是一位伟大的教育家，他非常重视学生的个体差异。孔子认为每个学生都有自己独特的特点和才能，因此不应该用同一种方法来教育所有学生。相反，他提倡根据学生的个性和能力来制定不同的教育方案，这就是所谓的“因材施教”。孔子非常注重观察学生的言行举止，以便了解他们的性格...
